Студентам-заочникам иногда трудно найти время, чтобы хорошо подготовить ребенка к школе А,ведь каждый родитель мечтает о том времени, когда его малыш будет получать хорошие отметки, и его портфолио будет наполняться грамотами. Но нельзя ожидать от ребёнка достижений в первом классе. Перед ним стоит одна задача – это научиться обучаться. Рассмотрим перечисленные советы студентам-родителям по решению поставленных задач.

К первому классу комнату будущего ученика надо переоборудовать. Письменный стол должен быть подобран по росту, стул нужен удобный, не сильно мягкий. Расположение книг, тетрадей и канцелярских предметов должно быть оптимально и удобно при их использовании. Все нужные предметы должны быть в зоне доступа. На рабочем месте, где ребёнок будет делать домашнее задание, не должно быть ничего рассеивающего его внимание.

С самого начала обучения ребёнок должен привыкать к правильному режиму дня. Это поможет справляться ему с усилившейся нагрузкой на его нервную систему. Дети, как и раньше, должны проводить время на улице, заниматься спортом, играть и заниматься любимыми делами.

Если в школе сначала не задают домашние задания, то не надо их придумывать самим. Но с самого начала ребёнка надо приучать к тому, что выполнение уроков является обязательным условием, неважно, заигрался ли он машинками или гулял с друзьями. 
Желательно, чтобы вошло в расписание дня ежедневное чтение. Отведите определенное время на это занятие. Нельзя допускать, чтобы выполнение уроков ребёнок делал уставшим. Если у него сейчас не получается выполнить упражнение, дайте ему отдохнуть, а затем пусть с новыми силами принимается за уроки. Начинать надо с самых сложных уроков, пока у ученика есть силы, а затем переходить к более простым заданиям. Не ругайте ребёнка, если он чего-то не понимает, не отбивайте у него желания учиться. 
 

Сначала первокласснику очень понадобится помощь в подготовке домашнего задания. Взрослые могут помочь прочитать ему условие задачи. Затем предоставьте ему возможность самостоятельно, не торопясь, записать его в тетрадь. Так ребёнок учится сначала думать, а затем записывать на чистовую. Он должен прочитать задание несколько раз, прежде чем записать решение. А затем надо сделать акцент на проверке правильности своего выполнения. Сначала родители проверяют за ребёнком задание, а когда он станет старше, этот навык перерастет в самоконтроль. 

Родители должны быть в курсе всех событий, что происходит с ребёнком в школе. Но абсолютно не приемлемо выполнять за него его задания. Единственное, что хорошо – это читать вместе вслух, читать по ролям. Помогать ему при выполнении поделок. При решении задач не отвечайте за ребёнка, приводите аналогичные примеры. Школьник будет учиться проводить ассоциации и постепенно привыкать к самоподготовке. 

Постепенно доверяйте ему все больше ответственных поручений. Например, самому собирать свой портфель, проверить все ли сделаны задания. Пусть он даже забудет выучить какой-либо урок и ему придется отвечать за это перед учителем. Но это будет опыт в приобретении чувства ответственности.

Обязательно поддерживайте контакты с преподавателями, они могут указать на некоторые проблемы или же, наоборот, сообщать о достижениях ребёнка!
Никогда не говорите вашему первокласснику, что вам за него стыдно, не ругайте его. Гордитесь вашим ребёнком, поддерживайте его, помогите ему узнавать мир со всех его сторон!